在多校区管理方面，职业学校校长们需要依靠分校的实际管理者提供的数据来监督各校区的运营情况。然而，这种管理方式存在数据更新不及时、主观因素干扰以及过于依赖人为操作等问题。跨校区管理是每个职业学校发展过程中必须面对的难题，而现在，职业技能教育管理系统为解决这一问题提供了有效途径。

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